Author: 1

Попробуйте и Вы выучить стихотворение за 5 минут

Апрель. С.Я. Маршак
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
На развороте вы увидите рисунки к каждой строчке, которые помогут Вам быстро запомнить это стихотворение

Альтернативные способы заучивания стихотворений
Если ребенок любит проводить свободное время за компьютером, то можно предложить ему один из онлайнов-сервисов, например, byfart.com, позволяющий выучить стих в игровой форме.
Используя данный сервис и дети, и взрослые смогут быстро и непринужденно заучить стих, избегая нудной "зубрежки".

Подготовила: учитель –дефектолог
Петровская НВ.

Советы родителям
Как помочь ребенку выучить стихотворение

#

Научные методики заучивания стихотворения

Апрель. С.Я.Маршак

Основываясь на различных особенностях памяти детей, специалисты предлагают несколько методик заучивания стихотворных произведений.
Методика визуального восприятия - методика основывается на том, что по мере того, как ребенок читает стих вслух, родители делают построчную "зарисовку" того, о чем говорится в стихотворении. Ребенок, обладающий хорошей зрительной памятью, запомнит "картинки", и, опираясь на них, сможет быстро выучить стих.
Методика тактильно-двигательного восприятия - если ребенок любит не только слушать и смотреть, но и все трогать руками, то для лучшего восприятия информации ему можно предложить блюдце с бусинками или моток ниток. Читая стих, ребенок должен сматывать нитки в клубок или перекладывать бусины из одного блюдца в другое: одна строка - одна бусинка или оборот ниток. Затем необходимо предложить ребенку повторить стихотворение, мысленно представляя, как наматывается клубок или перекладываются бусинки.
Методика слухового восприятия - для детей с хорошей слуховой памятью подойдет методика, которая заключается в том, что сначала родители читают ребенку две строки стихотворного произведения, затем еще раз их повторяют, и только потом повторяют их вместе с ребенком. После этого ребенок должен самостоятельно повторить эти же две строчки стиха, а после него снова родители. И так весь стих, от начала до конца.
Методика мыслительного восприятия - дети с ведущей логической памятью быстро выучат стих, если предложить им прочитать две строчки стиха, а потом рассказать, как он понимает эти две строчки. И так дальше: две строчки - рассказ.