Информационно-ресурсный центр

Современный урок - 2026

sv49 — Wed, 06 May 2026 06:58:46 GMT

Во вкладке "Методическая работа" опубликованы Приказ и итоги о конкурсе "Современный урок - 2026"

Лучшее внеклассное мероприятие

sv49 — Mon, 27 Apr 2026 12:39:26 GMT

Приказ об итогах районного заочного конкурса «Лучшее внеклассное мероприятие»

6 апреля 2026 года состоялся муниципальный конкурс "Лучший читатель школьной библиотеки-2026".

sv49 — Thu, 09 Apr 2026 08:12:45 GMT

6 апреля 2026 года состоялся XVI конкурс ученических проектных работ на темы книг, литературы, чтения. В нём приняли участие 24 школьника с 16-ю проектами от пяти школ Устьянского округа: МБОУ «Березницкая общеобразовательная гимназия» (5 проектов), МБОУ «Киземская «СОШ» (1), МБОУ «Устьянская СОШ» (2), МБОУ «ОСОШ № 1» (2), МБОУ «ОСОШ № 2» (6).

Приказ об итогах "Педагогических чтений 2026"

sv49 — Wed, 08 Apr 2026 13:58:54 GMT

Приказ об итогах педагогических чтений «Открываем новые векторы образования: от стратегии к действию»

Педагогические чтения 2026

sv49 — Wed, 08 Apr 2026 13:56:48 GMT

Региональные педагогические чтения «Открываем новые векторы образования: от стратегии к действию»

Заседание РМО учителей русского языка и литературы

sv49 — Mon, 08 Dec 2025 10:33:02 GMT

28 ноября 2025 года в МБОУ «ОСОШ № 1» состоялось второе заседание районного методического объединения (РМО) учителей русского языка и литературы. Тема встречи: «Интеграция гуманитарных дисциплин как условие формирования социальной компетенции педагога и обучающихся». С 09:55 до 14:30 педагоги погрузились в насыщенный обмен опытом, идеями и методиками, подтвердив: совместное профессиональное развитие – ключ к качественному образованию.

Первым ярким событием стал открытый урок в 8«А» классе по теме «Виды сказуемых. Повторение». Синицына А.Ю. продемонстрировала, как систематизация грамматического материала может стать мостом к развитию речевой культуры. Учащиеся не просто повторяли правила, но и анализировали фрагменты текстов, аргументировали свои выводы, осваивая навыки, востребованные в разных предметных областях.

В ходе самоанализа и коллегиального обсуждения учителя отметили:

удачную комбинацию традиционных и современных методов;
акцент на метапредметные связи;
внимание к формированию логического мышления.

После урока атмосфера сменилась на лирическую: состоялась литературная гостиная «Всю душу выплещу в слова», посвящённая 130‑летию со дня рождения С. А. Есенина. Т. Н. Истомина и Н. В. Еремеева создали пространство, где стихи оживали в чтении учеников и песнях прекрасного творческого коллектива Устьянского хора ветеранов под руководством Ю. Бобиной.

Педагоги подчеркнули: такие мероприятия

пробуждают интерес к классической литературе;
развивают эстетический вкус;
учат выражать чувства через слово – навык, важный для социальной адаптации молодого поколения.

Далее участники перешли к практическим вопросам:

Выступление В. Н. Шулятиковой о конкурсе «Живая классика» вдохновило коллег на активное включение школьников в творческое состязание.
Опыт Н. Н. Воловой (МБОУ «Строевская СОШ») по интеграции предметов через проекты показал, как междисциплинарные задачи развивают у учащихся креативность и желание воплощать свои творческие замыслы.

«Завершающим аккордом» стало практическое занятие И. В. Буториной (педагог‑психолог МБОУ «Устьянская СОШ» СП Детский сад «Солнышко») по актуальной теме «Школьная дисциплина: деструктивное поведение обучающихся – эффективное реагирование педагогов». Специалист предложила:

алгоритмы диагностики причин негативного поведения;
техники урегулирования конфликтов;
способы формирования позитивного микроклимата в классе.

Учителя отметили: такие знания помогают не только поддерживать порядок, но и глубже понимать потребности учеников, что способствует повышению успеваемости.

Интеграция дисциплин – это не абстракция, а рабочий инструмент. Когда литература встречается с психологией, а грамматика – с творчеством, дети учатся мыслить шире.

Руководители РМО подчеркнули:

важность продолжения диалога между школами;
необходимость внедрения проектных методов;
значимость психологической поддержки педагога.

Мероприятие показало: гуманитарные дисциплины, объединенные мудростью педагогов, становятся мощным ресурсом для роста и ученика, и учителя.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА - 2025»

sv49 — Fri, 05 Dec 2025 13:35:35 GMT

05 декабря

Номинации «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагогический дебют»:

Заочный этап: Видеоролик «Визитная карточка «Я – педагог Архангельской области» (все номинации).

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 15 баллов.

Очный этап: «Мастерская педагога» (номинации: «Учитель года», «Воспитатель года») и Презентация опыта работы «У меня это хорошо получается» (номинация «Педагогический дебют»).

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 18 баллов.

Очный этап: Проведение урока / занятия (все номинации).

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 26 баллов.

Очный этап: «Педагогическое интервью» (номинации: «Учитель года», «Воспитатель года»). Максимальная оценка за конкурсное испытание – 12 баллов.

и «Решение педагогических ситуаций» (номинация «Педагогический дебют»).

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 18 баллов.

---------------------

ВСЕГО БАЛЛОВ (номинации: «Учитель года», «Воспитатель года»): 71 балл.

ВСЕГО БАЛЛОВ (номинации: «Педагогический дебют»): 77 баллов.

Номер конкурсанта	Заочный этап	Очный этап			Общее количество баллов	МЕСТО
Номер конкурсанта	1	2	3	4	Общее количество баллов	МЕСТО
НОМИНАЦИЯ «УЧИТЕЛЬ ГОДА»:
12	12,25	12,75	17,5	11,5	54
17	15	17,75	24	10,25	67	1
18	12,25	14,75	20,5	10,75	58,25	2
19	10	11,75	21	10	52,75
24	11,25	12,5	18,75	8,75	51,25
25	12,75	17,75	26	10,75	67,25	1
26	11,25	11,5	24,75	6,75	54,25	3
НОМИНАЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ»:
27	12,25	9,25	18,5	14,25	54,25	3
НОМИНАЦИЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА»:
7	11	17,33	23,3	4	55,63	2
10	13	10,33	17,33	8,3	48,96
11	12	12,33	20,67	9,7	54,7	3
20	12,7	14,67	19,67	8,7	55,74	1

Заседание учителей начальных классов Устьянского округа в МБОУ «Строевская ООШ»

sv49 — Fri, 05 Dec 2025 06:42:06 GMT

25 ноября 2025 г. учителя начальных классов провели заседание в Строевской ООШ по теме «Изучение особенностей преподавания учебных предметов на уровне НОО для достижения качества в обучении младших школьников». Присутствовали 22 педагога.

В ходе работы педагоги активно погрузились в изучение объективной внутришкольной системы оценивания качества образования, уделяя особое внимание роли и значению собственной профессиональной деятельности. Эта тема становится особенно актуальной ввиду потребности в прозрачных механизмах оценки образовательных результатов обучающихся и уровня подготовки педагогов.

Разобрав информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования, (Крутова Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов МБОУ «Едемская ООШ» и Юращук Елена Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «ОСОШ №1»), учителя отметили, что для предупреждения и преодоления «собственно педагогических причин» возникающих трудностей, в первую очередь, учитель должен быть готов: к осознанию того, что предметные результаты – это средство решения задач развития младшего школьника, так как определяющим звеном в успешности учения и обучения являются метапредметные достижения; к оценке своей деятельности, направленной на формирование универсальных учебных действий с учетом интеграции метапредметных и предметных результатов обучающихся; к использованию тех технологий обучения, которые способствуют применению полученных знаний, на их самостоятельное добывание; к педагогическому сопровождению всех обучающихся в соответствии с их образовательными потребностями.

Учителя Устьянского округа, присутствующие на открытых уроках: литературного чтения по теме «Поэты о красоте родной природы: анализ авторских приемов создания художественного образа» и изобразительного искусства по теме «Изображение природы в различных состояниях», (Кункова Виктория Владимировна, учитель начальных классов), внеклассном мероприятии «Мамин день» в рамках реализации рабочей программы воспитания, (Пушкина Мария Леонидовна, учитель начальных классов), художественной постановке «Минуты затишья» в рамках реализации рабочей программы курса внеурочной деятельности «Орлята России» (Кункова Виктория Владимировна, учитель начальных классов), отметили умение педагогов Строевской школы создавать на уроках и внеурочных мероприятиях условия для активной учебно-познавательной деятельности обучающихся, стремление развивать универсальные учебные действия каждого ученика, строить уроки и занятия с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей обучающихся, умело создавая атмосферу доверия, одобрения, поддержки, сотрудничества и здоровьесбережения, помогая детям поверить в себя, развивая у них навыки, которые пригодятся не только в учёбе, но и в жизни.

На заседании педагоги поделились опытом работы: Ергина Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Устьянская СОШ» по теме «Развитие читательской грамотности у младших школьников в рамках ФГОС», Андреева Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа-д/с М. Монтессори», по теме «Вариативный модуль рабочей программы воспитания "Соловки - жемчужина Русского Севера": от теории к практике», Юращук Елена Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Октябрьская СОШ №1»по теме «Патриотическое, экологическое, духовно-нравственное воспитание младших школьников через изучение вариативного модуля «Соловки-жемчужина Русского Севера».

Учителя школ Устьянского муниципального округа благодарят коллег и администрацию Строевской школы за теплый прием и предоставленную возможность обмена опытом по интересующей теме заседания.

Руководитель РМО учителей начальных классов Устьянского округа - Е.В. Юращук

РМО учителей математики

sv49 — Fri, 05 Dec 2025 06:26:07 GMT

26 ноября на базе МБОУ «Бестужевскаой СОШ» состоялось заседание районного методического объединения учителей математики по теме «Организация эффективной внеурочной деятельности по математике: формы, методы и современные подходы».

На заседании присутствовали 10 педагогов из 7 школ района: МБОУ «ОСОШ № 1», «Устьянская СОШ», «Киземская СОШ» филиал «Лойгинская ООШ», МБОУ «Бестужевская СОШ» , МБОУ «Ульяновская СОШ» и филиал «Ростовская ООШ», МБОУ «Березницкая ОГ».

Программа была интересная и познавательная, включающая открытое внеурочное занятие, представление опыта и выступления по теме заседания.

Илатовская Ирина Анатольевна и Минина Марина Анатольевна провели открытое мероприятие в 6 классе по теме «Козули в мире задач». На занятии использовался системно –деятельностный подход. Обучающиеся в совместной деятельности поставили цель и задачи. На занятии они читали и рассказывали историю возникновения козуль, выполняли расчет количества продуктов, взвешивали необходимое количество муки, подготавливали все ингредиенты, раскатывали тесто, делали козули, украшали готовые изделия, решали развивающие задачи. Ученики работали в парах, фронтально, индивидуально, группами по 4 человека. В конце была проведена рефлексия. Она показала, что ребятам занятие очень понравилось, они будут использовать полученные знания в жизни. Внеурочное занятие оценено коллегами на «отлично». Учителя отметили вовлеченность детей, практико- ориентированный характер мероприятия, нестандартную форму проведения. Кроме проведения внеурочного занятия коллеги поделились интересным опытом организации внеурочной деятельности в школе. Как пример можно привести проведение методических дней. В этот день ученики на всех уроках изучают выбранную тему сквозь призму математики, биологии, литературы, истории и всех остальных предметов.

Котлова Екатерина Сергеевна познакомила с авторским курсом внеурочной деятельности «Школа магии и волшебства оригами» для обучающихся 5,6 классов, на котором она учит работать учеников в технике оригами, занимаясь пропедевтикой изучения геометрии. Данный курс способствует развитию у обучающихся пространственного и логического мышлений, что несомненно поможет ученикам в изучен геометрии.

4. Заостровцева Тамара Николаевна в активной форме поделилась опытом организации внеурочной деятельности в старшей школе, благодаря которой улучшается качество подготовки к ЕГЭ по профильной математике. Она рассказала о приемах мотивации, о формах организации внеурочной деятельности: коллоквиумах, деловых играх.

5. Пеньевская Ольга Вячеславовна и Зваричук Татьяна Анатольевна провели игру «Интеллектуальный марафон» для учителей, которую также можно организовать и для обучающихся 5-11 классов 1 декабря в «День математика». Данная игра направлена на развитие у обучающихся критического и логического мышлений.

6.Зваричук Татьяна Анатольевна провела анализ результатов муниципальных конкурсов по математике в аспекте оценки уровня сформированности составляющих функциональной грамотности.

В неурочная деятельность является неотъемлемой частью учебного процесса. Для эффективности важно избегать повторения формата уроков и применять инновационные формы и методики. Особое внимание уделяется участию школьников в проектах и исследованиях, конкурсах по математике, расширяя возможности для формирования творческих и научных компетенций.

Руководитель РМО учителей математики: Зваричук Т.А

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА - 2025»

sv49 — Thu, 04 Dec 2025 13:50:51 GMT

02 - 04 декабря

Номинации «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагогический дебют»:

Заочный этап: Видеоролик «Визитная карточка «Я – педагог Архангельской области» (все номинации)

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 15 баллов.

Очный этап: «Мастерская педагога» (номинации: «Учитель года», «Воспитатель года») и Презентация опыта работы «У меня это хорошо получается» (номинация «Педагогический дебют»)

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 18 баллов.

Очный этап: Проведение урока / занятия (все номинации)

Максимальная оценка за конкурсное испытание – 26 баллов.

----------------------

ВСЕГО: 59 баллов

Номер конкурсанта	Заочный этап	Очный этап			Общее количество баллов по итогам 3 конкурсных испытаний
Номер конкурсанта	1	2	3
7	11	17,33	23,3	51,63
10	13	10,33	17,33	40,66
11	12	12,33	20,67	45
12	12,25	12,75	17,5	42,5
17	15	17,75	24	56,75
18	12,25	14,75	20,5	47,5
19	10	11,75	21	42,75
20	12,7	14,67	19,67	47,04
24	11,25	12,5	18,75	42,5
25	12,75	17,75	26	56,5
26	11,25	11,50	24,75	47,5
27	12,25	9,25	18,5	40

Итоги конкурсных испытаний очного этапа 05 декабря – «Педагогическое интервью» (номинации «Учитель года» и «Воспитатель года») и «Решение педагогических ситуаций» (номинация «Педагогический дебют»), а также общая информация об итогах муниципального конкурса «Учитель года – 2025» будут размещены на сайте Информационно – ресурсного центра 05 декабря до 16.30 часов.