«Творческое начало дано не только художникам, но и любому человеку. И если регулярно подпитывать и тренировать его, оно становится невероятным инструментом»

Барбара Дайан Берри

   11 марта 2022 года на базе Устьянского детско-юношеского центра в п.Октябрьский, состоялось заседание муниципального отделения Ассоциации учителей истории и обществознания по теме «Формирование и развитие функциональной грамотности школьников с помощью цифровых инструментов». Заседание проходило в форме методического семинара.

   На заседании присутствовали 13 учителей истории, обществознания, права, экономики из школ района: МБОУ «ОСОШ №1», МБОУ «ОСОШ №2», МБОУ «Устьянская СОШ», МБОУ «Лойгинская СОШ», МБОУ «Илезская СОШ», МБОУ «Ульяновская СОШ», МБОУ «Строевская СОШ», МБОУ «Березницкая ОГ», МБОУ «Устьянская СОШ» филиал «Орловская ОШ», МБОУ «Квазеньгская ООШ», МБОУ «Дмитриевская СОШ». Программа заседания была интересная и познавательная, включены мероприятия разного формата.

   Чокоева Елена Александровна, учитель МБОУ «ОСОШ «№1» и руководитель Ассоциации учителей истории и обществознания, выступила по теме «Развиваем креативное мышление на уроках обществознания». Она представила новую линию УМК  по обществознанию для 6-11 классов под редакцией В.А. Тишкова, продемонстрировала и проанализировала содержание разделов. Особое внимание было уделено заданиям на креативное самовыражение из практикумов и рубрики «Моя творческая мастерская». Педагог сделала сравнительный анализ определений  понятия «креативность», представила качественное понимание «креативности» с помощью «облака тегов». Представила содержательные области оценки креативности и примеры заданий из демоверсий. Рассказала о сборниках заданий серии «Функциональная грамотность. Учимся для жизни. Креативное мышление».

         Мотовилова Елена Альбертовна, учитель истории, обществознания, права МБОУ «ОСОШ №2», представила опыт работы по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания». Педагог продемонстрировала примеры заданий на развитие читательской и математической грамотности, глобальных компетенций. Педагоги отметили качественный подбор иллюстративного материала как для подготовки к урокам, так и для выполнения заданий ВПР.

            Шпынов Дмитрий Алексеевич, учитель истории, обществознания МБОУ «Устьянская СОШ», выступил с опытом работы по теме «Использование информационных компетенции на уроках истории через платформу Castle Quiz». Учитель рассказал о составляющих информационных компетенций, о преимуществах игровых технологий в теории и на практике. Продемонстрировал один из вариантов решения проблемы пользования телефонов подростками в перемены, который принесёт пользу и учителю и самим подросткам. Оказывается историю можно изучать и виртуально, скачивая игру в телефон, ребята отвечают на вопросы по истории разных периодов, тем самым пополняют «багаж знаний» и двигаются к финишу. Все присутствующие  взяли на заметку такой вариант препровождения времени на переменах для школьников.

            На заседании Ассоциации были приглашены гости. Одним из них была заведующая МБУК «Устьянская МЦРБ» Резанова Марина Александровна. Она представила опыт работы по теме «Игровые формы работы, используемые Центральной районной библиотекой, для продвижения краеведческий информации в молодежной среде». В ходе выступления были продемонстрированы необычные игры: «Мозгобой», «Лента времени», «Шляпа», «Мафия», «Лото». Педагоги отметили новизну, красочность, разнообразие тематики: «Устьянские поэты», «М.И. Фёдорова-Шалаурова», «Устьяки на фронте», «Жизнь земляка М.В. Ломоносова», «История п. Октябрьский» и т.д. Оформление некоторых  игр решили предлагать и использовать на уроках истории как создание проекта  школьниками.

           Ильенко Ирина Леонидовна, учитель истории, обществознания, права МБОУ «Устьянская СОШ», продолжила тему функциональной грамотности и провела мастер – класс по теме, «Формирование функциональной грамотности школьников при работе с текстом на уроках обществознания». Педагог предложила выполнить задание и распределиться по углам зала, продемонстрировав приём «КОНЭРС». Затем для  формирования более глубокого понимания и осознания темы занятия, учителя продолжили работать в группах используя модель «ФРЕЙЕР». В ходе мастер-класса присутствующие узнали об использовании обучающих структур сингапурской методики обучения на различных этапах урока: «РЭЛЛИ ТЭЙБЛ» и «КОННЕКТ-ЭКСТЭНД-ЧЕЛЕНЖД».

            На заседании выступил ещё один гость, главный научный сотрудник МБУК «Устьянский краеведческий музей» Истомин Андрей Александрович с темой «Малые Романовские чтения: вчера, сегодня, завтра».  Он рассказал об истории появления районной историко-краеведческой конференции учащихся, об условиях участия. Подробно были представлены все пять номинаций конференции, требования к оформлению работ. Андрей Александрович отметил школы, которые являются постоянными участниками данного конкурса, а также высокие результаты учеников из МБОУ «ОСОШ №1» и МБОУ «Строевская СОШ».  

            Чокоева Елена Александровна, учитель истории, обществознания, права, экономики МБОУ «ОСОШ №1», провела мастер-класс по теме «Применение приёмов ТРКМ для развития креативного мышления обучающихся на уроках истории». Введение в тему было довольно необычно: под танец дождя появилась радуга. Педагог познакомила коллег с приёмами развития креативного мышления. На уроках истории в 5-6 классах учитель использует приём "Оживления предмета", который хорошо развивает фантазию и образное мышление, а разнообразить подведение итогов на уроке ей помогает прием «Шляпомнение». Также были продемонстрированы  приёмы: «Попросить прощения…», «Выразить слова благодарности…» (предмету быта, пройденной теме, разделу, исторической личности) или «Составить жалобу …», «Изготовление сувенирной продукции».  В ходе мастер-класса присутствующие выполняли задание по методике «Дорисовывания фигур». Удивил  приём «Реставраторы», где «осколками» для восстановления древнегреческой вазы могут служить кусочки разорванной газеты или журнала. Коллеги отметили, что продемонстрированные методы и приемы  позволяют включить обучающихся в целенаправленный творческий процесс мыслительной деятельности, оживить урок, сделать его увлекательным и эмоциональным.

            Ожигина Галина Васильевна, учитель обществознания, права МБОУ «Березницкая ОГ», поделилась опытом и провела мастер-класс по теме «Функциональное чтение как средство формирования функциональной грамотности на уроках права». В своём выступлении педагог поделилась опытом применения функционального чтения по работе с таблицами на уроках права. Коллегам пришлось вспомнить содержание Конституции РФ для заполнения граф по одной из отрасли права, а также статью 81 о компетенции Президента РФ.  В конце мастер-класса написали телеграмму местным органам власти.

      По завершению работы  Ассоциации учителей истории и обществознания, все педагоги приняли участие в обсуждении вопросов по проведению районных мероприятий для школьников. Сделан анализ регионального этапа ВсОШ для обучающихся  9-11 классов по истории, обществознанию, праву, экономике. Также, некоторые педагоги согласились принять участие в региональном заочном конкурсе методических разработок внеурочных мероприятий, приуроченных к 85-летию образования Архангельской области. Определили тематику заседаний на следующий учебный год.

Руководитель муниципального отделения

Ассоциации учителей истории и обществознания                                             Чокоева Е.А.