16.12.2022 года на базе МБОУ «ОСОШ №1» прошло первое заседание районного методического объединения учителей географии, биологии, химии по теме «Опыт работы педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся». Программа заседания была насыщена мероприятиями, проводимыми в форме педагогических практикумов, мастер-классов и презентации собственного опыта работы, а также педагоги посетили урок химии в 9 классе. В РМО приняли участие 19 педагогов из различных школ района.

Открыла работу заседания Ширшова Татьяна Валерьевна, руководитель РМО, учитель географии МБОУ «ОСОШ №2». Используя прием «Ассоциации», провела психологический настрой на работу.

Реймер Людмила Владимировна, учитель химии МБОУ «Устьянская СОШ», поделилась опытом работы  по теме «Математическая грамотность как фактор успешного изучения химии». Напомнив о понятии «математическая грамотность» в соответствии с ФГОС, Людмила Владимировна провела параллель взаимодействия химии с математикой. Педагог выявила проблемы несогласованности этих предметов, показав конкретные задания, предлагаемые в ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, где вся суть знаний химии сходится к решению заданий, используя только математические знания. Решение этой проблемы учитель нашла в проведении пропедевтических курсов в разных классах, начиная с 7 класса, а также работая в тендеме с учителями математики.                                                                

Коряпин Иван Иванович, учитель биологии, географии, химии МБОУ «Илезская СОШ», продолжил тему математической грамотности, проведя педагогический практикум «Приемы формирования математических компетенций на уроках географии». На примере составления половозрастных пирамид педагог показал вариант взаимодействия географии с математикой, предложив педагогам самостоятельно построить половозрастную пирамиду Архангельской области.

Таким образом, математическая грамотность - обязательное звено в работе педагогов естественнонаучного и общественного циклов.

       Урок химии в 9 классе на тему «Скорость химической реакции», проведенный педагогом МБОУ «ОСОШ №1» Ржавитиной Ольгой Львовной получил высокие оценки коллег. В ходе урока ребята, работая в группе,  выявили 5 факторов, влияющих на скорость химической реакции. А решая химические задачи, поняли, что эта тема тесно связана с жизнью и другими предметами.

       Вилачева Марина Васильевна, учитель биологии и химии МБОУ «Бестужевская СОШ» поделилась опытом работы по теме «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся через литературно-художественные произведения». Проанализировав результаты детских работ по формированию естественнонаучной грамотности, представленных на РЭШ, Марина Васильевна отметила, что не все дети способны воспринимать огромного объема и научности тексты. В связи с этим, получив необходимые умения на курсах повышения квалификации, педагог решила самостоятельно подбирать тексты и составлять задания. Марина Васильевна представила коллегам конструктор создания такого рода заданий, а также варианты своих разработок на примере произведений «Муха Цокотуха», «Аленушкины сказки», «Один день из жизни жука».

       Мастер-класс «Формирование креативного мышления на уроках химии» Федоровой Анастасии Сергеевны, учителя химии МБОУ «Березницкая ОГ» позволил педагогам принять участие в разработке индивидуальных маршрутов для обучающихся по формированию и развитию креативного мышления. Коллеги обменялись всевозможными приемами работы этой направленности. Сами побывали как в роли учителя, так и ученика.

     В мастер-класс на тему «Формирование экологической грамотности» вовлекла коллег учитель биологии МБОУ «ОСОШ№1» Попова Ольга Валерьевна. Педагог познакомила с разнообразием значков на различных упаковках, распределив их по группам. В ходе практической части педагоги научились читать наиболее распространенные знаки, понимая, что эта информация пригодиться в повседневной жизни.                                                     

Парфеньева Татьяна Владимировна, учитель географии МБОУ «Ульяновская СОШ» провела педагогический практикум  «Развитие функциональной грамотности – основа успешной сдачи ОГЭ», в рамках которого познакомила с трудностями, встречающимися при подготовке к ОГЭ. Педагог разработала систему подготовки обучающихся к итоговой аттестации, применяя различные технологии и приемы, чем и поделилась с коллегами.

         Заседание прошло интересно, полезно, насыщено, эффективно.

Руководитель  РМО географии, биологии, химии:                Т.В. Ширшова