Направления работы педагога-библиотекаря по обеспечению и проведению внеурочной деятельности (лекция сотрудников ИМБЦ АО ИОО, октябрь 2020)
Обеспечение информационной безопасности в библиотеке ОО (Лекция Кононовой В.В., директора ИМБЦ АО ИОО, октябрь 2020)
Семейное чтение как одна из форм приобщения ребенка к миру книги (Лекция Кононовой В.В., директора ИМБЦ АО ИОО)
Путешествие с книжкой под мышкой: московский маршрут Познавательная игра по книгам издательства «Настя и Никита» для учащихся 3–5 классов (Составитель: Яковлева Е. В., заведующая методическим отделом Архангельской областной детской библиотеки имени А.П. Гайдара).
Удивляйся. Учись. Познавай. Познавательная игра для учащихся 5–7 классов (Составитель – Яковлева Е. В., заведующая методическим отделом Архангельской областной детской библиотеки имени А.П. Гайдара)
Стендовый доклад, как форма представления опыта работы
Методические рекомендации по проведению диалоговых и дискуссионных форм работы в детской библиотеке / Чуваш. респ. дет.-юнош. б-ка ; сост. Н.В. Громова, Г.А. Кузьмина. – Чебоксары, 2009. – 26 с. : ил. – (Курс – на инновации; вып. 2)
Оригинальные формы массовой работы школьной библиотеки (Лекция педагога-библиотекаря МБОУ "Киземская СОШ" Тесленко Л.П.)
Круг чтения. Что читать дошкольникам и младшим школьникам: Рекомендательный указатель детской литературы // Школьная библиотека.-2008.-№10.Вкладка.- 48с.
Седых Т. Словарь массовых форм работы
Рудишина Т.Помогите читателю! Советуют британские коллеги. 10 способов помочь читателю найти свою книгу
Антипова С.Массовая работа в школьной библиотеке
