10.03.2023 года на базе МБОУ «Ульяновская СОШ» прошло заседание районного методического объединения учителей географии, биологии, химии по теме «Формирование мотивации обучающихся для решения образовательных задач». Программа заседания была насыщена мероприятиями, проводимыми в различных формах, а также были проведены уроки географии и биологии. В работе РМО приняли участие 17 педагогов из различных школ района.
РМО учителей географии, биологии, химии началось с открытых уроков географии в 9 классе по теме «Пространство Сибири», учитель Парфеньева Т.В., МБОУ «Ульяновская СОШ» и биологии «Распространение плодов», учитель биологии и химии Лазарева З.В. Оба урока были проведены на высоком педагогическом уровне, что и отметили педагоги при анализе урока и в экспертной оценке.
Продолжила работу руководить РМО Ширшова Т.В. В своем выступлении «Мотивация на разных этапах урока», она напомнила о том, что такое мотивация, каких видов бывает, а также рассмотрела все этапы урока с мотивационной позиции, приводя конкретные приемы работы на разных этапах, мотивирующие к обучению. Педагоги приняли участие в апробации некоторых приемов.
Синицкая Е.В., учитель географии, биологии, химии МБОУ «Синицкая ООШ» поделилась опытом работы на тему «Практическая деятельность как мотивационный инструмент учителя», в ходе которой рассказала о том, что практическая работа на уроке и во внеурочной деятельности имеет большой мотивирующий эффект, как результат обучающиеся с большим интересом посещают уроки, внеурочные мероприятия и улучшают качество знаний.
Андрющенко Е.Я., учитель географии МБОУ «Березницкая ОГ» представила опыт работы по теме «Онлайн-продукты как инструменты мотивации». В ходе выступления Елена Яковлевна познакомила с различными возможностями использования интерактивных сервисов: Interacty, Genially, Plickers, Infogram, Путешествие 3600, отметив, что онлайн продукты помогают привлекать внимание обучающихся, мотивируют их к действию.
Выморкова Д.С., учитель географии, биологии МБОУ «Ульяновская СОШ», филиал «Ростовская ООШ» выступила по теме «Мотивация в работе учителя». Дарья Сергеевна рассказала о том, как разные виды мотивации влияют на работу учителя. Привела типологию людей, по-разному относящихся к мотивации. А также озвучила результаты анкетирования педагогов свое школы о их мотивационных потребностях.
В ходе мастер-класса «Химический эксперимент как метод познания при обучении биологии», который провели Миронова Н.В, учитель биологии МБОУ «ОСОШ №2» и Реймер Л.В., учитель химии МБОУ «Устьянская СОШ», педагоги убедились на практике, что учителя биологии и химии должны работать в тандеме, чтоб химический эксперимент разнообразил уроки биологии, показал важность и результативность такого рода деятельности. Опыты: Клеточка Траубе, обнаружение белков, углеводов и липидов с помощью качественной реакции были интересны и познавательны. Учителя биологии получили дополнительный опыт работы.
Коряпин И.И., учитель географии, биологии МБОУ «Илезская СОШ» своим выступлением по теме «Вопросы, мотивирующие к ответам и действиям» заставил педагогов задуматься о типологии вопросов, познакомил с основными правилами создания мотивационных вопросов. В ходе небольшого практикума тонкие и толстые вопросы были превращены в мотивационные. «Смена шаблона – путь к обучению», - отметил Иван Иванович.
Построение ИОМ как технологии профессионального развития разработки эффективной образовательной программы, направленной на достижение образовательных результатов – важное звено в работе учителя, отметила Ожигина Л.П., учитель географии, биологии, химии МБОУ «Малодорской СОШ», представляя опыт работы по «Выстраивание индивидуального образовательного маршрута непрерывного развития мастерства педагога». Людмила Петровна доказала результатами своей деятельности важность создания ИОМ. Самоконтроль- важен для каждого педагога.
Заседание прошло интересно, полезно, насыщено, эффективно.
Руководитель РМО географии, биологии, химии: Т.В. Ширшова
   
   
|
